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教育部教學實踐研究計畫
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從做中學:提升世代語言治療師的臨床溝通能力
運用微學習微翻轉以提升學生自主學習之成效:以基本護理學課程為例
利用積極參與策略之混成學習解剖學研究
創新高齡模擬體驗教具研發並導入通用設計課程對於學習成效之研究
運用嬰兒撫觸法長期照護關係建立之臨床實務教學:以失能者生活功能與活動課...
透過以語料庫為本的電腦輔助英語發音課程訓練醫用英語發音的跨領域教學成效...
進階版「兒科護理從課室教學到臨床實習之行動暨虛擬實境學習」教材研發II...
差異與認同:談醫師專業素養之核心要素---以醫學系二年級「醫師專業素養...
探索提升學習成效的關鍵性課程元素:增進卓越研究創新能力以放眼國際
利用數位教學影片提升解剖學之學習成效
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馬偕醫學院教務處負責招生、課務、註冊、教師發展等教務事宜。
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2020-08-15
話說三芝桃花源:從課室英語口說學習到在地國際觀光推廣
蔡碧華
2018
護理核心素養融入多元教學策略之成效-以病歷導讀課程為例
酈欽菁
2020-09-18
透過「反思寫作」與「E-Learning System」輔助提升大一國文教學成效之嘗試
蕭旭府
2023-09-01
透過以語料庫為本的電腦輔助英語發音課程訓練醫用英語發音的跨領域教學成效研究
蔡碧華
2023-03-22
進階版「兒科護理從課室教學到臨床實習之行動暨虛擬實境學習」教材研發II:融合虛擬實境科技
郭惠敏
2018
運用問題導向學習於語言病理學鑑別診斷課程教學之成效探討
周芳綺
2023-07-05
運用嬰兒撫觸法長期照護關係建立之臨床實務教學:以失能者生活功能與活動課程為例
張元玫
2023-09-16
運用微學習微翻轉以提升學生自主學習之成效:以基本護理學課程為例
酈欽菁
2021-09-20
魔豆數位學習環境對護生合作學習之成效:以兒科護理學為例
陳貞蓉
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