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日期题名作者
2024-09-20 以任務導向教學法提升臺灣手語溝通能力及聾人文化知能 陳怡君
2024-08-23 以長者為師的代間學習策略增進高齡口腔保健知能教學成效 何瓊芳
2024-09-04 如何以黑客松與敘事提升醫學生對「醫師專業素養」之理解與認同 黃苓嵐
2024-09-09 科技輔助及體驗式教學對護理系學生進階急救能力之自我效能：以重症護理課程為例 吳德玉
2024-09-15 運用科技並以專業內容為本整合一般英語口語訓練與護理口頭報告的課程設計與成效評估：從說故事開始 蔡碧華
2024-08-26 運用遊戲輔助教學融入病歷導讀課程之教學實踐研究 酈欽菁

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